成都汪家拐小學生語文補習哪里好 _戴氏小學補習班
北京版二年級數(shù)學上冊教案設計《認識厘米和米》教學目標：1、使學生經歷用不同工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。2、聯(lián)系學生的生活實際，在活動中體會厘米的實際意義，初步建立1厘米的長度觀念。教學重難點：1、體會統(tǒng)一長度單位的必要性。2、認識厘米，初步建立厘米的長度觀念。教學準備：透光直尺、鉛筆、課件。教學過程：一、情境導入，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。1、同學們你知道課桌有多長嗎？2...
,戴氏教育小升初補習班，初一文化課提分復習，讓孩子提前適應初中上課方式，做到學習思維的轉變。
學習內容：
北師大版小學數(shù)學二年級上冊課本
學習目標：
1、通過交流《課程綱要》，了解本學期數(shù)學學習的課程內容、課程目標、課程實施及課程評價。
2、在交流的過程中，了解教師的評價方法，激發(fā)學習的興趣。
學習過程：
一、談話導入
1、師：同學們，新的一學期又到來了，大家都拿到了新書，有的同學已經迫不及待的開始翻閱新書了，那么這節(jié)課，我們就一塊兒看看這本書，交流交流這個學期將要學到些什么新知識。
2、向學生簡要介紹課程綱
課件出示：我們將學會些什么——課程內容
我們要學到什么程度——程目標
用什么方法去學習這些內容——課程實施
怎么確定自己是否學會了——課程評價
二、了解課程內容與評價，明確課程目標
1、了解每單元的主題
師：這個學期的數(shù)學課就由小學數(shù)學二年級上冊這本書陪我們度過。這本書共有九個單元的內容，我們大概要用四個多月的時間學習完這些內容，下面就讓我們走進書中游一游。首先請同學們打開目錄，看一看這個學期要學習哪幾個單元。
2、分領域介紹課程內容、目標與評價
第一部分：數(shù)與代數(shù)
（1）請學生自己動手翻一翻書，試著尋找與主要與數(shù)有關的單元，指名回答
數(shù)與代數(shù)：第一單元 加與減；第二單元 購物；第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法；第五單元 2~5的乘法；第七單元分一分與除法；第八單元6~9的乘法口訣；第九單元除法。
（2）明確了課程內容之后，課件出示課程目標，請學生讀一讀
（3）通過剛才的交流，我們已經知道了這個學期要學習哪些內容及要達到的目標，那么又怎樣才能知道自己到底有沒有學會呢？
課件出示評價內容與方式
第二部分：空間與幾何
（1）學生自己動手尋找
（2）出示課程目標，請學生讀一讀
（3）出示評價內容與方式
第三部分：實踐活動
（1）學生打開目錄，與教師一起尋找這幾節(jié)：班級舊物市場，尋找身體上的數(shù)學“秘密”
（2）課件出示評價內容與方式
三、介紹課程實施
師：通過剛才的交流，我們已經明確了這個學期要學習的內容，也知道了要到達的水平，但是我們將要采用什么樣的方法來學習這學期的課程呢？按照剛才的四個領域，我們來看一看。
第一部分：數(shù)與代數(shù)
（1）評價內容：
1.學生是否正確掌握除法豎式的書寫格式，是否能熟練地正確計算百以內的加減法。
2.能否正確解決需要兩步計算才能解答的問題。
3.學生能否正確根據(jù)乘法口訣解決乘除法問題。
4.是否能正確認識人民幣，并解決元，角，分之間的換算。
（2）評價方式：
1、在日常教學中加強習題練習。
2、日常的書寫練習中考察學生能否書寫規(guī)范、端正、整潔、美觀，同時開展計算比賽。
3、期末通過紙筆測試，進一步了解學生的書寫情況。
第二部分：空間與幾何
（1）評價內容：
1.能否正確認識厘米，米。并進行單位換算。
2.能否找出軸對稱圖形，區(qū)分平移和旋轉現(xiàn)象
（2）評價方式
1、從本學期要求所學的，通過折紙、剪紙等操作活動，找到對稱圖形
2、找到生活中的平移和旋轉現(xiàn)象。
3、期末通過紙筆測試，了解學生畫圖的能力。
第三部分：實踐活動
（1）評價內容：
1.能否正確的進行二年級舊物交換活動。
2、能否尋找身體上的數(shù)學“秘密”。
（2）評價方式：
1.小組合作進行實際操作。
四、總結
同學們，通過對本冊書《課程綱要》的學習，你是否對本學期的學習充滿了信心呢？相信你們在接下來的學習中一定可以做的很棒，讓我們一起出發(fā)吧！
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知識點
北京版二年級數(shù)學上冊教案設計《實踐活動》教學要求：１.通過整理自己的小書包，使學生體驗到在自己的學習生活中也有數(shù)學２.使學生能運用分類的方法，有順序的整理學習用品，能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題３.復習１０以內加減法和位置與順序等有關知識４.培養(yǎng)學生有條理的整理學習用品的習慣。學生已具備的知識水平：能正確口算１０以內的加減及相應的減法；學生已經學習了分類、整理的知識。學生已學習了位置順序的知識。教學重點：培...
一般地，自變量x和因變量y之間存在如下關系：
函數(shù)圖像
y=ax^2 bx c
(a，b，c為常數(shù)，a≠0，且a決定函數(shù)的開口方向， a>0時，開口方向向上， a<0時，開口方向向下,IaI還可以決定開口大小,IaI越大開口就越小,IaI越小開口就越大.)
則稱y為x的二次函數(shù)。
二次函數(shù)表達式的右邊通常為二次三項式。
表達式
一般式：y=ax^2 bx c(a，b，c為常數(shù)，a≠0)
頂點式：y=a(x-h)^2 k [拋物線的頂點P(h，k)]
交點式：y=a(x-x
